Un espacio virtual para compartir palabras con los alumnos del IES San Andrés (León).


lunes, 20 de marzo de 2017

El fantasma de la B




Queridos alumnos de 1º de ESO,


estoy harta de corregir faltas de ortografía relacionadas con la B y con la V. Aquí tenéis un montón de actividades para practicar y no volver a equivocaros más. Si las hacéis todas os convertiréis en unos verdaderos expertos...y ya no tendré que volver a enfadarme con vosotros por esa cuestión. 
¡Manos a la obra!


Pincha aquí y haz los ocho juegos que te propone en el lateral de la página.
Después pincha en ¿B o V? y haz el ejercicio.
A continuación haz la siguiente actividad; más tarde ésta y cuando acabes realiza la que encontrarás aquí

Góngora vs. Quevedo: una pelea a muerte.








jueves, 2 de marzo de 2017

CÓMO REALIZAR UNA RESEÑA LITERARIA



Para evaluar la lectura voluntaria de este trimestre vais a elaborar una reseña sobre la obra leída. Una reseña es un texto expositivo-argumentativo donde se realiza un análisis pormenorizado de la obra leída junto a una valoración de los aspectos positivos o negativos de la misma. 
El guion para llevar a cabo el trabajo podéis descargarlo si pincháis aquí.



Es importante que recordéis enviarme el trabajo como un archivo adjunto en formato "word", con vuestro nombre y curso, dentro del plazo indicado.

Que disfrutéis de la lectura.

viernes, 24 de febrero de 2017

SONETO V Garcilaso de la Vega

Página de la primera edición de los poemas de Garcilaso de la Vega

SONETO V
Escrito está en mi alma vuestro gesto,
y cuanto yo escribir de vos deseo;
vos sola lo escribisteis, yo lo leo
tan solo, que aun de vos me guardo en esto.

En esto estoy y estaré siempre puesto;
que aunque no cabe en mí cuanto en vos veo,
de tanto bien lo que no entiendo creo,
tomando ya la fe por presupuesto.
Yo no nací sino para quereros;
mi alma os ha cortado a su medida;
por hábito del alma mismo os quiero.
Cuando tengo confieso yo deberos;
por vos nací, por vos tengo la vida,
por vos he de morir, y por vos muero.
Garcilaso 1991

Mi alma os ha cortado a su medida,
dice ahora el poema,
con palabras que fueron escritas en un tiempo
de amores cortesanos.
Y en esta habitación del siglo XX,
muy a finales ya,
preparando la clase de mañana,
regresan las palabras sin rumor de caballos,
sin vestidos de corte,
sin palacios.
Junto a Bagdad herido por el fuego,
mi alma te ha cortado a tu medida.
Todo cesa de pronto y te imagino
en la ciudad, tu coche, tus vaqueros,
la ley de tus edades,
y tengo miedo de quererte en falso,
porque no sé vivir sino en la apuesta,
abrasado por llamas que arden sin quemarnos
y que son realidad,
aunque los ojos miren la distancia
en los televisores.
A través de los siglos,
saltando por encima de todas las catástrofes,
por encima de títulos y fechas,
las palabras retornan al mundo de los seres vivos,
preguntan por su casa.
Ya sé que no es eterna la poesía,
pero sabe cambiar junto a nosotros,
aparecer vestida con vaqueros,
apoyarse en el hombre que se inventa un amor
y que sufre de amor
cuando está solo.

Luis García Montero, Habitaciones separadas ( 1993)


jueves, 23 de febrero de 2017

Libroforum: "La edad de la ira"


Acabamos de leer una novela que habla de aulas, jóvenes, adultos, secretos, cómics, violencia, amor, amigos, abusos, violencia, sexo, alcohol, acoso, internet, literatura, homofobia, conflictos, lealtades, descubrimientos, mentiras, cine, compañerismo, vida, muerte, docencia, frustraciones, familia... Habla de todo eso y de mucho más porque si algo tiene esta narración es que única para cada lector: nos dice cosas diferentes a cada uno de los que nos sumergimos en sus páginas. Se trata de una novela que no da respuestas pero suscita docenas de preguntas.
Por eso, porque hay muchas novelas diferentes dentro de ella, vamos a compartir nuestra valoración personal de este relato de Fernando J. López. 

Vuestra tarea consiste en dejar en los comentarios de esta entrada del blog un texto donde expongáis vuestra visión de La edad de la ira. No se trata de comentar si os ha gustado o no, si la consideráis una buena o mala obra o si, a vuestro juicio, está bien o mal construida. No. Lo que quiero que comentéis es la impresión que ha dejado la novela en cada uno de vosotros, lo que esa novela os ha hecho pensar acerca de sus personajes, las situaciones que narra, los conflictos a los que alude, la vida familiar, el día a día en un instituto, las relaciones con los amigos, la adolescencia...
Procurad argumentar, justificar o explicar aquello que expongáis e intentad escribid unas cuantas líneas. Me interesa saber qué pensáis de este relato.