La diversidad lingüística de España

Diversidad lingüística : ¿Cómo suenan las lenguas oficiales de España?

Illo Juan y la diversidad lingüística española

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La evolución de las lenguas en España

Localizar los Complementos del Predicado

En las siguientes actividades debéis localizar en cada caso los complementos del Predicado que se os indican. Cuando entre paréntesis figure "dos" significa que hay dos ejercicios y que, al acabar el primero, debéis pinchar en la flecha que aparece abajo, al lado del Índice: os llevará a un segundo ejercicio.

Actividades sobre el CD ( dos)

Actividades sobre el CI (dos)

Actividades sobre el Atributo (dos)

Actividades sobre el Complemento Predicativo (una)

Actividades sobre el CC ( dos)

Actividades sobre el Complemento Agente ( una)

Actividades sobre el Complemento de Régimen ( una)

Sintaxis III: analizando todos los complementos.

Querido alumnado,

vamos a rematar estas semanas que hemos pasado entre sintagmas y oraciones con algunos ejercicios interactivos que estoy de que, a estas alturas, ya os saldrán fenomenal.

1. Pasar oraciones de activa a pasiva
2. Pasar oraciones de pasiva a activa
3. Repaso teoría sintaxis oración simple ( en esta actividad grupo sintáctico=sintagma)
4. Reconocer tipos de sintagmas
5. Juego localización sintagmas
6. Otro repaso de complementos del predicado
7. Insertar CD
8. Corrección sintáctica ( hay dos actividades)

Sintaxis II CC, CRég, Cpred. y CAg.

Vamos a seguir practicando lo visto en clase con estos ejercicios interactivos.

1. Identificar CC

2. Identificar más de un CC

3. Completar oraciones con CRég.

4. Localizar CRég.

5. Distinguir CI, CD y CRég ( aquí  al CReg. lo denomina Suplemento: es lo mismo)

6. Identificar CRég.

7. Completar oraciones con CPred.

8. Localizar el CPred.

9. Completar oraciones con CAg.

10. Localizar el CAg.

Registros y niveles de lengua. Actividades.

Actividad 1: dos ejercicios de reescritura de enunciados en nivel medio.
Actividad 2: ¿Vulgarismos? No, gracias. Sustitución de vulgarismos por la palabra correcta. Dos ejercicios.
Actividad 3: corregir vulgarismos.
Actividad 4. corregir vulgarismos.
Actividad 5: corregir vulgarismos.
Actividad 6: localizar vulgarismos.

Diccionario para boomers

Qué difícil es hablar español

La jerga juvenil vasca

El lenguaje científico técnico

Problemas con la diversidad lingüística

Variedades de la lengua

Las variedades de la lengua

Dialectos de la lengua ( variedades diatópicas)

Niveles de la lengua ( variedades diastráticas)

Registros de la lengua ( variedades diafásicas)

CATEGORÍAS GRAMATICALES

 Repasemos categorías gramaticales ( clases de palabras) con la actividad que encontraremos pinchando AQUÍ.

LA GRAMÁTICA NO TIENE POR QUÉ SER ABURRIDA, ECHA UN VISTAZO A ESTE VÍDEO...

¿Dónde está el Sujeto?

Queridos bartolillos, 

vamos a practicar lo que hemos aprendido en clase acerca de cómo distinguir el Sujeto del Predicado.

Recuerda:

1. Cambia el verbo de número: si está en singular, lo pones en plural y, si está en plural, lo pasas a singular.
2. Comprueba qué palabra o palabras de la oración cambian también de numero cuando tú cambias el verbo.
3. Esa, o esas palabras, que pasan de singular a plural, o viceversa, son el SUJETO.
4. Todo lo demás será el PREDICADO.

Pincha en los siguientes enlaces para comprobar si lo has entendido y ya sabes ponerlo en práctica.

Actividad nº 1

Actividad nº 2

Actividad nº 3

Actividad nº 4

¿Qué sintagma es ese?

Queridos alumnos, navegando por la red me he encontrado con un montón de actividades interactivas relacionadas con sintagmas y tipos de palabras, realizadas por otros profes quienes, de forma generosa, los comparten con nosotros.

Actividad 1. Tipos de sintagmas 

Actividad 2. Identificar sintagmas

Actividad 3.1 Tipos de sintagmas

Actividad 3.2 Identificación  sintagmas

Actividad 4.1 Test tipos de sintagmas

Actividad 4.2 Test sobre tipos de sintagmas

Actividad 5. Localizar el Núcleo de los SN

Actividad 6. Igual que la actividad anterior. 

Actividad 7. ¿Qué sintagma es?

Actividad 8. El adverbio. El sintagma adverbial

Actividad 9. El sustantivo. El sintagma nominal

Actividad 10. El adjetivo. El sintagma adjetival.

Actividades repaso categorías gramaticales

 En los siguientes enlaces encontrarás actividades de repaso y consolidación sobre la identificación de las diferentes categorías gramaticales.

Algunos los haremos en clase. El resto sería muy conveniente que los realizaras para afianzar los conceptos fundamentales y repasar la teoría que hemos recordado estos días en clase.

Reconocer categorías gramaticales 1

Reconocer categorías gramaticales 2

Reconocer categorías gramaticales 3

Distinguir pronombres, determinantes y adverbios ( 4 ejercicios)

Distinguir sustantivos, adjetivos y verbos ( 2 ejercicios)

Clasificar determinantes ( 2 ejercicios)

Clasificar pronombres ( 2 ejercicios)

Interjecciones ( 2 ejercicios)

Los grados del adjetivo ( 2 ejercicios)

RELACIONES ENTRE LAS PALABRAS

 

JUGAMOS CON EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

¡PINCHA AQUÍ!

Poniendo el acento en las tildes

Queridos alumnos de 1º de ESO,

en el cuadro de arriba tenéis requeterresumidas las normas de acentuación y en los enlaces de abajo tenéis el acceso a ejercicios interactivos de acentuación.

¡A poner tildes ya!

Ejercicio 1 

Ejercicio 2 

Ejercicio 3

Ejercicio 4  

Ejercicio 5

Palabras sinónimas

Recuerda que las palabras sinónimas son aquellas que, siendo diferentes, tienen significados iguales o parecidos.

Vamos a ver cómo andamos de vocabulario a estas alturas de curso...

Pincha en los siguientes enlaces:

- Sinónimos .Hay cinco ejercicios, para pasar de uno a otro debes pinchar en la flecha que aparece abajo, al lado del índice.

- Relacionar sinónimos  .Hay diez ejercicios: ya sabes cómo se pasa de uno a otro.

- Crucigramas de sinónimos.  Hay tres diferentes.

Instrucciones para completar los CRUCIGRAMAS:

a) Para leer la definición de la palabra, pincha en el número

b) Si necesitas colaboración, pincha en AYUDA

c) Cuando sepas la palabra, escríbela en el recuadro correspondiente y pincha en ENTRA LA PALABRA.

Sintaxis I: Sujeto, CD, Atributo y CI.

Aquí os dejo unas cuantas actividades interactivas para que practiquéis sintaxis. Acordaos de leer antes los enunciados.

1. Ejercicios Sujeto ( Dos ejercicios de quince frases cada uno. Para pasar de uno a otro, pinchar en la flecha al lado del índice)

2. Encontrar el Sujeto

3. La concordancia del Sujeto ( Dos ejercicios de quince frases cada uno. Para pasar de uno a otro, pinchar en la flecha al lado del índice)

4. Reconocer el CD

5. Construir oraciones con CD

6. Construir oraciones con verbos y CD

7. Localizar el Atributo

8. Formar oraciones con Atributos

9. Localizar el CI

10. Sustituir pronombres de CD y CI

Enunciados:¿Frases u oraciones?

Ahora vamos a distinguir los dos tipos fundamentales: FRASES Y ORACIONES.

Cuando un enunciado lleva un verbo en forma personal, es decir, que tenga persona y número será una ORACIÓN.

Cuando un enunciado:

- no lleve ningún verbo

- lleve un verbo en forma no personal ( infinitivo, gerundio o participio)

será una FRASE.

Persianas de color azul: frase

He pintado las persianas de azul: oración

Prohibido pintar de azul: frase

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Aprendiendo más palabras

Si pinchas en los enlaces de abajo, extraídos del blog "Materiales de Lengua" podrás realizar un montón de ejercicios para ampliar tu vocabulario.


Nombres propios
Qué cuento tienes
Frases hechas
Latinismos
Extranjerismos
La ciudad