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Los enigmas de Cervantes

Los enigmas de Cervantes

"Nadie nos oye": librofórum.

Vamos a compartir la impresión que nos ha causado Nadie nos oye, la última novela que hemos leído. Se trata de que redactes una valoración personal y la compartas con el resto del grupo en los Comentarios de esta entrada. Recuerda que no se trata de que nos cuentes si te ha gustado o no, sino que nos transmitas tus impresiones sobre el argumento, los personajes, las escenas. También nos gustaría saber qué consejos le darías a su autor: qué suprimirías, qué cambiarías, qué añadirías...Como además hemos tenido a su creador, Nando López con nosotros, puedes aprovechar también para comentar la impresión que sacaste del rato que compartimos con él. ¡Cuéntanos!

Debes escribir teniendo en cuenta las siguientes indicaciones:

- Escribe tu texto en "Comentarios"
-No menos de diez líneas
-Justifica o explica todo lo que expongas
-Cuida el vocabulario, la expresión, la ortografía y la puntuación.

Recuerda que si no te acuerdas de cómo se deja un comentario, lo tienes indicado en el lateral derecho del blog.

Palabras sinónimas

Recuerda que las palabras sinónimas son aquellas que, siendo diferentes, tienen significados iguales o parecidos.

Vamos a ver cómo andamos de vocabulario a estas alturas de curso...

Pincha en los siguientes enlaces:

- Sinónimos .Hay cinco ejercicios, para pasar de uno a otro debes pinchar en la flecha que aparece abajo, al lado del índice.

- Relacionar sinónimos  .Hay diez ejercicios: ya sabes cómo se pasa de uno a otro.

- Crucigramas de sinónimos.  Hay tres diferentes.

Instrucciones para completar los CRUCIGRAMAS:

a) Para leer la definición de la palabra, pincha en el número

b) Si necesitas colaboración, pincha en AYUDA

c) Cuando sepas la palabra, escríbela en el recuadro correspondiente y pincha en ENTRA LA PALABRA.

Vocabulario: tabús, eufemismos, refranes, frases hechas.

Actividad 1: Palabras tabú y eufemismos. Juego.
Actividad 2. Locuciones y frases hechas. Hay nueve actividades diferentes. Para pasar a la siguiente, haz clic en la flechita que hay al lado del Índice.
Actividad 3. Ordenar refranes. Haz sólo los cinco primeros refranes.
Actividad 4. Completar refranes. Hay 19 ejercicios, uno por refrán. Hazlos todos.
Actividad 5. Sentido literal y sentido figurado. Esta actividad deberás realizarla en casa de forma individual y enviarla tal y como se te indica.

Centones en honor de Raquel Lanseros.

Con motivo de la visita a nuestro centro de la poeta Raquel Lanseros, nuestro alumnado leyó, diseccionó, comentó y, sobre todo, disfruto de una miniantología de sus poemas. Una de las propuestas de trabajo consistió en elaborar centones partiendo de su verso preferido de cada poema. Se divirtieron mucho jugando con versos y perdiéndole el respeto al oficio de poeta. Estos son algunos de los "collages" resultantes. Discúlpanos, Raquel. por apropiarnos de tus palabras.

Si alguna vez te hiere, por ejemplo,

si es verdad que el rencor 

desgasta y envejece lentamente,

no recojas el guante, te lo ruego,

ya que a veces, sin embargo,

la esclavitud se muestra soberana

ante esta fusión bendita hecha de entrañas,

los versos inflamados de poetas infinitos,

por sueños imposibles,

lo que fue y lo que era.

HUGO ALMEIDA, 4º B

Tú me miras colmado de cuanto forja el goce,

Tú eres el destilado de libertad más único,

el orgasmo espontáneo del espíritu.

Si alguna vez te hiere, por ejemplo,

mi torpeza, mi miedo o mi desidia,

perdóname amor mío.

Míralo de este modo: la vida te ha enseñado,

siguiendo su costumbre de incansable maestra,

Que no crezca jamás en mis entrañas esa calma aparente

llamada escepticismo.

Porque sé amar,

Consérvense en mis labios las canciones,

que siempre soñé que fuese un día.

LUCÍA LÓPEZ, 4º B

Por celebrar el cuerpo, tan hecho de presente,

por estirar sus márgenes y unirlos,

crea yo siempre 

en las mil infinitas posibilidades.

Porque resisto en pie, con humilde firmeza,

el rigor de este fuego que enloquece.

Porque más preciada empresa no concibo

que deshojar mi vida mereciéndote,

y cómo el alma dibuja

serenas cicatrices sobre viejas heridas,

no recojas el guante, te lo ruego,

olvida el desafío que lanza la ignorancia.

Porque incluso lo pequeño

se me ha antojado siempre un mecanismo frágil

con más de una respuesta.

Por lo que pudo haber sido,

lo que nunca será.

VICTORIA BLANCO, 4º B

Crea yo siempre en la vida.

Porque sé amar, porque probé la fruta,

porque no existe nada que perdure. 

Nos buscamos a tientas los contornos,

y el valor necesario para seguir viviendo. 

SARA MÚÑIZ, 4º B

Si alguna vez te hiere por ejemplo
mi torpeza,mi miedo o mi desidia,
perdóname amor mío.

Porque sé amar,porque probé la fruta,
y no maldije nunca su sabor agridulce,
tenga mi alma siempre un pellizco de ingenua.

No recojas el guante ,te lo ruego,
yo no frecuento los presos ni los jueces.

Nos buscamos a tientas los contornos,
con esa gratitud voluptuosa que provoca
la lluvia en primavera.
Lo que siempre soñé que fuese un día.

RUBÉN GUTIÉRREZ, 4º B

Huya yo del realismo encorsetado,

ya que, incluso lo pequeño se me ha antojado siempre,

un mecanismo frágil.

Yo creí encontrar la fuente del principio cuando la conocí;

la amé sin precipicios,

porque se amar,

porque probé la fruta y no maldije nunca

su sabor agridulce,

porque nos buscamos a tientas los contornos

para fundir la piel deshabitada,

 y porque más preciada empresa no concibo,

que deshojar mi vida mereciéndote.

Ahora y en el albor de toda hora,

quédate.

Lo que siempre soñé que fuese un día.

BEATRIZ MATILLA, 4º B

Porque se amar, porque probé la fruta y no maldije nunca su sabor agridulce,

porque el amor es un río con cataratas propias y remansos ajenos,

porque no existe conjunción más verdadera

que lo que siempre soñé que fuese un día.

Así que no recojas el guante, te lo ruego.

Porque, aunque de toda falta humana yo me acuso,

llore yo todavía por sueños imposibles

y por amores prohibidos.

Así que, cuando falte, buscadme entre las alas de un pájaro

 que escapa del invierno.

ALICIA SUÁREZ, 1º BACH

A veces me visita el azote de la culpa,

Lo que pudo haber sido

en este fragor mudo en el que todos somos

rufianes, vagabundos, desposeídos y presos.

Pero llore yo todavía

por sueños imposibles.

Sin red.

Sin salvavidas.

Y acumulo tan sólo

el valor necesario para seguir viviendo

con el rumor sagrado de la vida.

JOEL COQUE, 1º BACH

Librofórum: "El último trabajo del señor Luna".

Contadme: ¿qué os ha parecido la última novela que hemos leído juntos en clase? Comentadme vuestras impresiones acerca del argumento, los personajes, la acción, los temas ¡lo que queráis! Recordad explicar siempre lo que comentéis y cuidar la ortografía, la expresión y la puntuación.

¡MIRAD QUIÉN HA SIDO EL ÚLTIMO EN PARTICIPAR EN NUESTRO LIBROFÓRUM!

Aquí os dejo su comentario:

Hola amigos y amigas. Me paso por aquí por invitación de vuestra profesora Puri López para mandaros un saludo. Me alegro mucho de que os haya gustado mi novela; la escribí hace un montón de tiempo, pero la recuerdo con mucho cariño, porque fue la primera novela juvenil que publiqué. Y también porque me siento muy satisfecho de dos de sus personajes. Doña Flor, una mujer muy tierna, pero a la vez fuerte y valiente. Como digo en el libro, está inspirado en una mujer real. Y, por otro lado, Tachito Coronado, quizá el personaje más desagradable que he creado jamás. No os podéis hacer una idea de lo a gusto que me quedé cuando lo maté. Reconozco que también me gusta Luna; un hombre que ha hecho cosas horribles, pero que llega a un punto en que ya no puede seguir haciéndolas y, por primera vez, toma el camino correcto.
En fin, gracias por vuestro comentarios y un fuerte abrazo
César Mallorquí