El poeta pide a su amor que le escriba. Federico García Lorca
La casada infiel. Federico García Lorca
¿Serás, amor...? Pedro Salinas
Para vivir no quiero Pedro Salinas
La forma de querer tú. Pedro Salinas
Si el hombre pudiera decir lo que ama. Luis Cernuda
Lo que deje por ti. Rafael Alberti
Se equivocó la paloma. Rafael Alberti
Soñar, siempre soñar. Lucía Sánchez Saornil
Se querían. Vicente Aleixandre
Insomnio. Gerardo Diego
Me gusta andar de noche. Concha Méndez
LEE, O ESCUCHA, esta reducida antología de poemas de poetas del 27 y escoge el tuyo. Cuéntame en "Comentarios" qué te ha llamado la atención de ese poema.
Aquí tenéis unos vídeos que resumen, de forma bastante acertada, el apasionante panorama artístico y literario en el que se desarrollaron las Vanguardias o Ismos en las primeras décadas del siglo XX.
FRAGMENTOS DE LOS MANIFIESTOS VANGUARDISTAS Manifiesto Futurista ,Filippo Tommasso Marinetti, 1909
1- Queremos cantar el amor por el peligro, la
costumbre de la energía y de la temeridad.
2. El coraje, la audacia, la rebelión, serán elementos esenciales de nuestra
poesía.
3. La Literatura ha exaltado hasta hoy, la inmovilidad reflexiva, el éxtasis y
el sueño. Nosotros queremos exaltar el movimiento agresivo, el desvelo casi
febril, la carrera, el salto mortal, el golpe y el puño.
4. Afirmamos que la magnificencia
del mundo se ha enriquecido con una belleza nueva: la belleza de la velocidad.
Un automóvil de carrera con su carrocería adornada por gruesos tubos semejantes
a serpientes de hálito explosivo... un rugiente automóvil, que parece correr
sobre la metralla, es más hermoso que la victoria de Samotracia. (...)
7. No hay belleza más que en la
lucha. Ninguna obra que carezca de carácter agresivo puede ser una obra
maestra. La poesía debe concebirse como un violento salto contra las fuerzas
desconocidas, para dominarlas y hacer que se prosternen ante el hombre. (...)
9. Queremos glorificar la guerra
-única higiene del mundo-, el militarismo, el patriotismo, el gesto destructor
de los libertarios, las hermosas ideas por las que se muere y el desprecio de
la mujer.
10. Quedemos destruir los museos,
las bibliotecas, las academias de cualquier clase, y lugar contra el moralismo,
el feminismo y toda otra vileza oportunista y utilitaria...
Manifiesto Dadaísta, Tristan Tzara ( 1918)
Toda forma
de asco susceptible de convertirse en negación de la familia es Dada; la
protesta a puñetazos de todo el ser entregado a una acción destructiva es Dada;
el conocimiento de todos los medios hasta hoy rechazados por el pudor sexual,
por el compromiso demasiado cómodo y por la cortesía es Dada; la abolición de
la lógica, la danza de los impotentes de la creación es Dada; la abolición de
toda jerarquía y de toda ecuación social de valores establecida entre los
siervos que se hallan entre nosotros los siervos es Dada;(...) abolición de la
memoria: Dada; abolición del futuro: Dada; confianza indiscutible en todo dios
producto inmediato de la espontaneidad: Dada; (...) escupir como una cascada luminosa
el pensamiento descortés o amoroso, o bien, complaciéndose en ello, mimarlo con
la misma identidad, lo que es lo mismo, en un matorral puro de insectos para
una noble sangre, dorado por los cuerpos de los arcángeles y por su alma.
Libertad: DADA, DADA, DADA, aullido de colores encrespados, encuentro de todos
los contrarios y de todas las contradicciones, de todo motivo grotesco, de toda
incoherencia: LA VIDA.
Primer Manifiesto
Surrealista, André Bretón.
Ordenad que os traigan recado
de escribir, después de haberos situado en un lugar que sea lo más propicio
posible a la concentración de vuestro espíritu, al repliegue de vuestro
espíritu sobre sí mismo. Entrad en el estado más pasivo, o receptivo, de que
seáis capaces. Prescindid de vuestro genio, de vuestro talento, y del genio y
el talento de los demás. Decíos hasta empaparos de ello que la literatura es
uno de los más tristes caminos que llevan a todas partes. Escribid deprisa, sin
tema preconcebido, escribid lo suficientemente deprisa para no poder
refrenaros, y para no tener la tentación de leer lo escrito. La primera frase
se os ocurrirá por sí misma, ya que en cada segundo que pasa hay una frase,
extraña a nuestro pensamiento consciente, que desea exteriorizarse(...). Si el
silencio amenaza, debido a que habéis cometido una falta, falta que podemos
llamar «falta de inatención», interrumpid sin la menor vacilación la frase
demasiado clara. A continuación de la palabra que os parezca de origen
sospechoso poned una letra cualquiera, la letra l, por ejemplo, siempre la 1, y
al imponer esta inicial a la palabra siguiente conseguiréis que de nuevo vuelva
a imperar la arbitrariedad.
Antes de compartir nuestra impresión acerca de la novela de David Fernández Sifres, El faro de la mujer ausente, podéis dedicar unos minutos a conocerle a través de este corto vídeo, donde nos cuenta cuál es su concepto de la imaginación.
Si pinchas AQUÍ accederás a un reseña en la revista digital de Literatura juvenil "El templo de las mil puertas" donde se comenta la novela.
Por otra parte, pinchando aquíentrarás en la página web de nuestro escritor y podrás conocer un poco más de él y de su obra.
Si un librofórum es un espacio, físico o virtual, donde los lectores comparten sus impresiones acerca de una lectura común, eso es lo que nosotros vamos a hacer con esta novela. En los comentarios de esta entrada, deberás redactar tu valoración personal acerca de dicha narración. No se trata únicamente de comentar si te ha gustado o no, sino de reflexionar y explicar con argumentos cuál es tu experiencia como lector de este relato: si te ha sorprendido, si te ha hecho aprender, si te ha divertido, si ha logrado captar tu atención, si te recuerda a algún otro libro, si te han atraído los personajes, si te ha conmovido...Recuerda cuidar la ortografía, la expresión y la puntuación así como tratar de razonar todo aquello que escribas.
Ten presente que si no recuerdas cómo se deja una entrada, puedes consultar el lateral derecho de esta página.
después de unas cuantas semanas compartiendo las vidas de Montse, Carolina o Sergio nos toca poner por escrito nuestras impresiones sobre la novela leída en clase. Espero vuestras aportaciones en los comentarios.
Ya sabéis que espero conocer qué os ha parecido el relato, sus personajes, situaciones, etc. y qué os ha aportado este libro en vuestra experiencia como lectores.
